报道：秦科 宋诗仪   摄影：武惠平

5月14日，我校2021年教育教学工作会议暨本科教育教学审核评估推进会在文韬苑一号楼二层报告厅召开。

党委副书记、院长李国臣作题为《坚持“以本为本”，推进“四个回归”，开创学校教育教学高质量转型发展新局面》的教育教学工作报告，对过去教学工作作了总结，对今年及下步教育教学工作重点任务作出安排：一要实施“价值引领工程”，落实立德树人根本任务。要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，强化课程思政建设，加强党对教育工作的全面领导，坚持社会主义办学方向，以立德树人成效为办学根本标准，努力办人民满意的教育。二要实施“人才培养质量提升工程”，形成一流人才培养体系。要持续深入推进“16351”人才培养工程，五育并举，课堂教学与实践教学并重，通识教育与专业教育并进，全面推进校企协同育人，构建特色鲜明的人才培养体系。要坚持创新导向、实践导向、产出导向，制定高质量人才培养方案。要推进“政产学研用”深度合作，将创新创业教育贯穿人才培养全过程，开展多渠道国际交流合作，营造高品质文化育人环境。三要实施“师资队伍增量提质工程”，不断优化队伍结构和质量。要强化教师发展中心职能，完善教师发展体系。强化“双师双能型”教师队伍建设，开展评优评先，注重发挥榜样引领，树立突出教学、突出业绩的鲜明导向。要完善考核评价体系，严格落实“师德师风是评价教师队伍素质的第一标准”工作要求。四要实施“专业非均衡发展工程”，持续改进专业建设成效。要持续完善国家、省级、校级三级一流本科专业建设体系，持续优化专业结构，完善专业集群建设工作，推进师范专业认证，全面对接山西、晋中转型发展需要。五要实施“实践教学增效工程”，提高学生创新意识实践能力。要继续深化实验教学与管理体制改革，加强实习实践基地建设，完善实践教学体系，构建和完善实验教学、社会实践、实习实训、创新创业教育等多方面相结合的实践育人体系，切实加强实验、实习、毕业设计（论文）等实践教学环节，坚持实践教学四年不断线，不断改革实践教学内容，改进实践教学方式，提升学生实践创新能力。六要实施“课堂教学优质工程”，深入推进课堂教学革命。要强化课堂教学建设，加强学习过程管理，丰富考试形式，推进现代信息技术与教育教学深度融合，坚持“知识传授、能力培养、价值塑造”三位一体课堂教学理念，强化学生中心、产出导向、持续改进，推动课堂教学从“以教为中心”向“以学为中心”转变。七要实施“质量体系强化工程”，扎实开展质量文化建设。要完善质量保障体系，强化教学督导作用，建强教学管理队伍，健全教学评估机制，牢固树立向管理要效益的理念，建立自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化，进一步加强教学质量监控，完善教学质量监控和保障制度，严格落实质量标准。全校上下要勠力同心、锐意进取，只争朝夕、不负韶华，努力推动学校教育教学工作再上新台阶，全力开创学校高质量转型发展的新局面。

党委书记韩泽春主持会议讲话指出，教学、迎评、师德师风决定着育人质量，关系到学校发展长远和大局。全校上下都要有更强烈的责任感、使命感和主人翁精神，切实提高政治站位、聚焦重点任务、强化责任担当、坚持三个导向狠抓落实，大力提升教育教学质量和人才培养水平。要坚持人才培养是学校一切工作的中心，真正把立德树人成效作为检验包括教学在内的一切工作的根本标准，处理好育人和教学、科研、管理、服务的关系，强化落实“学生第一”理念，将培养一批批社会主义建设者和接班人作为一切工作的出发点和归宿。要坚持教学工作是永恒的主旋律，长期坚持教学工作的中心地位、教学改革的核心地位、教学质量的首要地位、教学投入的优先地位，统筹抓好党建、思政、管理、服务等各方面工作，把讲政治与抓业务结合起来，用政治引领、保障、促进业务，用业务来讲好政治。要坚持教学质量是生命线，更加注重教学质量提升、更加注重内涵发展，更加注重加强教师队伍建设，更加注重专业设置、课程体系、教学内容、教学方法等全面改革，把着力点放在提高质量、内涵发展上。要坚持深化教学改革是原动力，立足办学实际、育人目标，群策群力、齐心协力，大力深化教学改革，突出严格规范教学管理，严格监控教学质量，严格规范教学评价，严格教育管理教师学生，严格优化强化教风学风，优化教学资源配置和利用，在规范化、制度化上抓好执行落实。要坚持师资队伍是主力军，按照“立足培养、大力引进、多种形式聘用”原则，抓好现有教师培养、提高、稳定和高学历、高职称、高素质人才引进、使用、服务，加强对年轻教师教育、管理、培养，完善人才管理和考评办法，进一步优化人才工作环境。全校上下要充分认识本科教育教学审核评估的重要性，瞄准力争最好评估成绩目标，做好迎评全过程全方位准备，确保如期顺利高质量通过评估。要以全面提升本科教育教学质量、人才培养质量为目标，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”方针，牢固确立人才培养中心地位，强化办学科学定位，健全工作体制机制；坚持“学生第一”理念，强化质量意识，加强内涵建设；深化教学改革，突出特色发展，推进应用转型；优化资源配置，加强创新创业教育，强化质量保障体系建设，完善质量提升长效机制，不断提高人才培养质量，提升办学治校育人水平，为建设全省一流应用型本科院校和有特色高水平应用型大学奠定坚实基础。要将师德师风建设作为每年工作重点，切实抓好教育管理考评等各项具体工作。全校教师、干部、职工都要做师德师风建设的明白人，深刻认识加强师德师风建设是落实立德树人根本任务的核心、加强师德师风建设是推进高质量发展的关键、加强师德师风建设是教师职业成长的根基，切实以德立身、以德立学、以德施教，以优良师德师风促进优良校风、教风、学风。要做师德师风建设的实干家，将“贵在自觉力行、难在自我革命、重在狠抓落实、要在各级干部”的要求，落实到各方面和每个人，坚持问题、目标、结果导向，落细落实新时代高校教师职业行为十项准则等规定和师德师风建设主体责任、“一岗双责”，全面提升全校师德师风建设水平，为进一步提升办学治校育人质量水平提供坚实保障。

党委常委、副院长李山岗从指导思想、基本原则、工作目标、组织机构、工作进程、工作要求等方面，对《晋中学院迎接教育部本科教育教学审核评估工作方案》作了解读和安排。

会上，教务部部长张雪霞就2021版人才培养方案修订意见作了说明，教务部副部长王璋就“十四五”专业建设、课程建设、实验室建设规划编制情况作了说明，教务部副部长刘慧玲就主要教学环节等质量标准制定情况作了说明。音乐系主任姚振华介绍了音乐系省级一流专业建设经验，信息技术与工程系主任郭玉栋介绍了信工系“2020年系部本科教学工作评估”经验，机械系主任解占新介绍了机械系产学研合作育人经验。

在家的校领导班子成员，校教学指导委员会、教学督导委员会委员，教学系部党总支书记、主任，分管教学工作的副主任，教学科研科科长，专业建设负责人，教授，党政职能部门和教辅单位负责人，校学生会执行主席参加会议。