党发〔2021〕14号

各党总支（直属党支部）、各单位：

《迎接教育部本科教育教学审核评估工作方案》已经2021年4月6日院长办公会议、2021年4月8日党委常委会议研究通过，现印发给你们，请认真执行。

中共晋中学院委员会晋中学院

              2021年4月12日

迎接教育部本科教育教学审核评估工作方案

根据《关于做好“十四五”期间普通高等学校本科教育教学审核评估有关工作的通知》（教高〔2021〕8号）要求，学校应于2023年接受审核评估。审核评估是学校“十四五”时期的重大关键性工作，是贯彻省委“四为四高两同步”总体思路和要求，落实山西高等教育“三个调整优化”等部署要求，促进学校应用转型、内涵建设、特色发展，提高教学质量、育人水平，提升办学声誉和社会影响力的重大契机。结合《教育部关于印发<普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）>的通知》（教督〔2021〕1号），校党委、行政研究决定，从今年起连续三年开展“审核评估年”活动，切实做到以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，推动学校积极构建自觉、自省、自律、自查、自纠的大学质量文化，引导学校内涵发展、特色发展、创新发展，确保如期高质量顺利通过审核评估，力争最好评估成绩，促进学校办学治校育人各项事业持续健康向好发展，迈上新台阶。为保证全校上下及早有序扎实高效做好迎评工作，特制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会及新时代全国高等学校本科教育工作会议、全国全省教育大会等精神，坚持以立德树人为根本，以内涵建设为主线，以质量提升为核心，坚决破除“五唯”顽瘴痼疾，扭转不科学的教育评价导向，以改革创新为动力，坚持以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，强化办学科学定位、育人中心地位、教学基本建设，着力提高本科教学工作水平和人才培养质量，确保人才培养中心地位和本科教育教学核心地位，全面提升办学治校育人质量水平，为建设特色鲜明的高水平应用型大学奠定坚实基础，为国家、省和晋中经济社会发展作出应有的更大贡献，努力办好党和人民满意的晋中学院。

二、基本原则

（一）立德树人原则。坚持社会主义办学方向，以立德树人成效为根本标准，确保对办学方向、育人过程、学生发展、质量保障体系等方面进行全面评估，主动构建“三全育人”格局。

（二）主体性原则。注重自我评估、自我检验、自我改进，进一步强化学校和各系（部）在人才培养质量中的主体地位。

（三）目标性原则。注重以学校办学定位和人才培养目标为导向，进一步加强各专业人才培养目标的细化、实施和落实。

（四）多样性原则。紧密结合我省和晋中发展需求及学校应用转型、内涵建设部署，进一步走好特色发展之路。

（五）发展性原则。强化学校内部质量标准和质量保障体系建设长效机制，进一步加强内涵提升和质量提高。

（六）实证性原则。完善教育教学基本制度规定，加强办学数据与事例收集整理，进一步提升规范化办学水平。

三、工作目标

以迎接教育部审核评估为契机，深入查找学校和各系（部）本科教学工作的问题不足，全面深化本科教育教学改革，完善内部质量保障体系，提升办学质量和育人水平。通过扎实做好迎评工作，全面提升培养目标与培养效果的达成度、办学定位和人才培养目标对社会发展需求的适应度、教师和教学资源条件的保障度、教学和质量保障体系运行的有效度以及学生和社会用人单位的满意度“五个度”达成成效，全面提升教育教学等办学治校育人各项工作发展质量，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人，为实现学校第二次党代会提出的“12831”发展战略和 “十四五”规划奋斗目标，建成特色鲜明的高水平应用型大学打好基础，为国家、我省和晋中经济社会发展作出新的更大贡献。

四、组织机构

学校成立迎评工作领导小组，负责组织开展学校迎评工作，研究解决迎评工作重大问题，组成人员为：

组长：党委书记、党委副书记院长

常务副组长：分管教学工作的党委常委副院长

副组长：校党委常委班子其他成员

成员：各党总支（直属党支部）、各单位负责人，校学生会执行主席

领导小组下设办公室，负责评建日常工作，主任由分管教学工作的党委常委、副院长兼任，副主任由教务部部长担任。

评建办设评建工作组、专项工作组，组成人员和工作职责为：

1.评建工作组

组长：分管教学工作的党委常委副院长

副组长：党委办公室、院长办公室、教务部、发展规划部负责人

成员：宣传部、人事部（教师工作部）、学生工作部、保卫部（武装部）、科研部、外事部、计划财务部、资产管理部、后勤管理部、基建部、团委、图书馆、网络信息中心、教师发展中心、创新创业中心等单位负责人

工作组办公室设在教务部。

工作组主要职责为：

（1）根据学校迎接教育部本科教学审核评估工作方案，制定具体工作方案，组织开展各项迎评工作；

（2）分析研讨评建过程中的问题，协调督查各系（部）评建工作任务落实情况；

（3）全面建立评建工作档案，指导审核、做好自评报告等评建数据材料工作；

（4）组织协调做好评建专家来校指导工作，向学校领导小组提交整改意见建议；

（5）对各系（部）迎评工作进行考核评价。

2.专项工作组

（1）督导工作小组

由督导部、人事部（教师工作部）、学生工作部负责人及校教学指导委员会、校教学督导委员会成员组成。

督导部、教师工作部、学生工作部负责工作作风、师德师风及学风的监督检查，对评建工作中存在的不作为、慢作为、乱作为问题及时查处；

校教学指导委员会负责专业建设、人才培养方案修订、课程建设、课堂教学改革的指导与监督；

校教学督导委员会负责日常教学、试卷、论文、实践教学环节开展情况的检查与督导。

（2）自评报告小组

由教务部牵头负责学校自评报告撰写统稿，相关部门协同配合做好工作。

“办学方向与本科地位”由党委办公室负责撰写，组织部、宣传部、教师工作部、院长办公室、人事部、教务部、资产管理部、思政部、计划财务部等单位负责收集提供党的领导、思政教育、本科地位等方面的支撑材料。

“培养过程”由教务部负责撰写，学生工作部、发展规划部、招生就业管理部、团委、网络信息中心、教师发展中心、工程训练中心、创新创业中心、各系（部）等单位负责收集提供人才培养方案、专业建设、实践教学、课堂教学卓越培养、创新创业教育等方面的支撑材料。

“教学资源与利用”由院长办公室负责撰写，教务部、科研部、计划财务部、资产管理部、图书馆、网络信息中心、各系（部）等单位负责收集提供设施条件、资源建设等相应支撑材料。

“教师队伍”由人事部（教师工作部）负责撰写，组织部、宣传部、教务部、科研部、外事部、教师发展中心、各系（部）等单位负责收集提供师德师风、教学能力、教学投入教师发展等方面的支撑材料。

“学生发展”由教务部负责撰写，学生工作部、教务部、招生就业管理部、外事部、后勤管理部、团委、各系（部）等单位负责收集提供学生理想信念情况、学业成绩及综合成绩、学生国际视野、支持服务等相应支撑材料。

“质量保障”由教务部负责撰写，各系（部）等单位负责收集提供教学质量管理、质量改进、质量文化等相应支撑材料。

“教学成效”由教务部负责撰写，学生工作部、人事部、招生就业管理部、外事部、计划财务部、后勤管理部、图书馆、各系（部）等提供达成度、适应度、保障度、有效度、满意度等方面的支撑材料。

（3）数据材料小组

教务部牵头负责数据采集与分析、教学档案、支撑材料、专家评估案头材料等评估材料的收集、汇总与审核。

（4）宣传工作小组

宣传部牵头负责做好全校范围内宣传教育引导工作，营造浓厚校园氛围，做好专题报道、主题活动等工作。

（5）综合服务小组

党委办公室、院长办公室牵头负责迎评期间专家来校的服务工作。

各系（部）成立迎评工作小组，由党政负责人任组长，各系（部）分管教学工作的副主任、分管学生工作的党总支副书记任副组长，负责系（部）的教学基本建设、教学规范、教学改革、质量保障及自评工作，根据评建要求收集系（部）的教学档案材料并撰写本单位自评报告，配合学校五个专项工作小组开展工作，做好迎评促建各项工作。

五、工作进程

学校迎评工作分三个阶段进行：自评自建阶段、专家评估阶段、整改落实阶段。

（一）自评自建阶段（2021年3月—2023年3月）

1.方案制定与组织动员(2021年3月—2021年6月)

认真学习研究《教育部普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025）》等相关文件，制订学校和各系（部）迎评工作方案，统一思想，明确目标，开展迎评工作动员。

（1）成立迎评工作组织机构，正式启动评建工作；

（2）学习研究评估政策和审核要素内涵，拟定评建工作方案，进行任务分解，编制学习材料；

（3）召开迎评领导小组等会议，审议迎评工作方案；

（4）召开迎评动员部署会，解读教育部审核评估政策要求，印发学校迎评工作方案、评估学习材料，做好工作部署；

（5）各专项工作组明确任务内容，细化支撑材料清单，启动状态数据录入；

（6）建立审核评估专题网站；

（7）开展系（部）专业建设情况评估。

2.自评自建与自查自纠(2021年7月—2022年8月)

按照评估审核项目、要素和要点，全面检查本科教育教学工作状况，收集整理教学基本状态数据资料，形成支撑材料，准确把握存在问题和薄弱环节，加强整改和建设，形成自评报告，整理支撑材料、状态数据。

（1）各系（部）按照评估审核范围，扎实开展自查、自评和自建工作；

（2）全面加强教学基本材料建设与管理，完成教学基本材料问题整改；

（3）完善学校和各系（部）教学质量保障体系；

（4）各系（部）收集整理审核年限内的评估支撑材料和教学基本状态数据资料；

（5）各系（部）对自查自评发现的问题差距分析原因，制定整改方案，进行整改建设；

（6）开展2021年度系（部）教学工作评估；

（7）开展课程建设情况评估；

（8）各专项工作小组完成分项自评报告、状态数据分析报告的撰写及支撑材料的梳理；

（9）学校开展两次以上校内全面自评；

（10）评建督导工作组督促各系（部）落实整改，充实支撑材料、优化状态数据，完善自评报告。

3.专家来校预评估阶段(2022年9月—12月)

根据自查自评结果，加强问题整改，针对存在差距强化建设，组织省内外专家开展预评估。

（1）开展预评估；

（2）更新教学基本状态数据，编制最新版《状态数据分析报告》；

（3）开展2022年度系（部）教学工作评估。

4.预评估整改、迎接正式评估阶段(2023年1月—3月)

根据预评估结果进一步整改，持续改进。做好正式评估的各项工作。

（1）根据预评估结果，各系（部）进行整改，并完善《自评报告》及支撑材料；

（2）形成评估专家组正式进校评估工作方案；

（3）学校领导小组研究《自评报告》《状态数据分析报告》等重要材料；

（4）全面完成迎评各项准备工作。

（二）专家进校评估阶段（2023年4月—5月）

严格按照教育部和省教育厅有关审核评估的部署要求，全面落实各项检查汇报工作，确保评估工作顺利有序扎实高效完成。

1.进一步完善专家组进校评估工作方案，落实方案前期各项工作；

2.建立日报及协调机制，工作组每天召开总结及协调会，协助专家组做好进校评估期间全部工作。

（三）学校整改工作阶段（2023年6月后）

根据审核评估专家组提出的意见，制定切实可行的整改方案，开展整改提高工作。

1.根据专家组反馈意见，制定整改方案，向省教育厅报送；

2.召开评估工作总结会，全面深入进行整改。

六、工作要求

（一）高度重视，认识到位

本科教学工作审核评估事关学校发展大局，涉及学校工作全局，各系（部）必须深刻领会习近平总书记关于教育的重要论述，深刻认识学校走内涵建设、应用转型、特色发展之路的重要性紧迫性，本着主人翁精神，以高度负责的态度投入到迎评工作中。

（二）加强领导，狠抓落实

各系（部）负责人要坚决扛起迎评工作第一负责人职责，全校师生必须坚决服从迎评工作各项安排要求，强化组织领导、过程管理、纪律要求，坚持目标导向、问题导向、结果导向，带头

和带领党员干部师生全员积极参与、扎实做好工作，确保各项职责任务要求抓紧抓严抓实抓细抓到位。

（三）分工协作，扎实推进

审核评估工作是全校的重大系统性工作，各系（部）必须严格按照上级和学校要求及评建工作方案，各司其职，互相配合，扎实做好各方面工作，既确保职责明确，责任到人，又团结协作，狠抓落实，保质保量完成各自负责的工作任务。对迎评中违反纪律规矩问题，要严肃处理，严格问责责任人和责任领导，倒逼和促进评建工作切实抓出良好成效。

附件：晋中学院本科教育教学审核评估指标体系及任务分工

晋中学院本科教育教学审核评估指标体系及任务分工