（1）成果得以较为广泛的推广

该成果在数学学院研究与实践，在全校工科与理科专业推广应用。本着边研究边实践的原则，不断总结、修正和完善，已经在4届本科生教学中进行实践。

（2）学生创新能力显著增强

近五年成功申报省、校级大学生创新实践项目10多项；学生参加全国大学生数学建模竞赛并获国奖、省奖共计30多项。

（3）教师科研能力明显提高

发表论文20多篇，其中包括被SCI收录、国家级中文核心期刊发表等；申报省、校级教学、科研项目6项，校级优秀数学建模团队1项，项目负责人参与山西省重点实验室建设项目1项，由项目负责人在数学学院组建了教学科研为一体的研讨学习班。有10多位数模团队的教师参与到了教学研究与教学实践中。

（4）促进了人才培养质量提升

项目组有1名教师晋升为教授，1名教师晋升为副教授，由项目负责人梁建秀指导的在全国大学生数模竞赛中获省级一等奖的数学学院郭甜同学考取云南大学硕士并直博，省级大创项目负责人数学学院吕孟贤同学考取了山西大学硕士并直博等。

（5）促进了教改团队成员教学科研能力的提升

项目组成员张国志教授获得了省级教师名师、山西省高校131第三层次领军人才等荣誉，梁建秀教授获得晋中学院三育人优秀教师荣誉，为了更好地促动数学教学改革与提升科研能力，项目组负责人自2015年以来一直坚持在山西大学复杂系统研究所在职访学，师从知名专家学者博士生导师靳祯教授，并为数学学院教师搭建了很好的学习与交流平台。

（6）提高了学校社会声誉，

学校办学得到了省市政府、有关企业、广大毕业生、校友及用人单位的好评。毕业生对学校的认可度高。学生对教学工作及教学效果满意，评价好。